A qualidade na interação professor-aluno da educação infantil é fundamental
para o desenvolvimento saudável das crianças, não apenas na aprendizagem.
Compreender o processo de desenvolvimento segundo a mediação da
aprendizagem, a importância do afeto na relação professor-aluno e as novas
descobertas da neurociência potencializa a ação do professor e as crianças são
beneficiadas em todas suas dimensões.